On continue la production d'écrits autonomes avec, cette fois-ci, les objets de la classe et leurs fonctions. on a travaillé en amont le nom des objets de la classe et on les a classé en fonction de leurs fonctions. certains peuvent servir à plusieurs choses d'ailleurs. j'ai alors créé les deux référentiels : celui des objets de la classe (

Oh la la je n'ai rien posté sur mon blog depuis presqu'un an!! c'est vrai que je n'ai pas grand chose d'original (dans le sens créé par moi-même) à vous proposer. je vis pas mal sur mes acquis, sur des séquences qui ont bien fonctionnées, ou sur des idées de collègues partagées notamment sur instagram. donc mon blog est un peu à l'abando

Sur le modèle des fiches d'entrainement à l'écriture des chiffres de 1institalastation et avec son autorisation je publie aujourd'hui une version pour les lettres majuscules. j'ai utilisé la police bellealluregs qui est top mais j'ai dû bidouiller quelques lettres qui ne me plaisaient pas comme le y. je vous laisse le soin de dessiner ou non d

Je vous propose aujourd'hui quelques unes de mes programmations pour l'année 2024-2025. j'espère qu'elles vous aideront à construire les vôtres. je suis déchargée de classe à 1/3 temps donc tout ce qui est formes, grandeurs et suites organisées, espace et explorer le monde c'est ma collègue qui s'en charge. c'est pour cela que vous ne les

Je vous poste ici la mise à jour de mes programmations en graphisme et écriture mg et gs pour 2023/2024. j'espère qu'elles vous seront utiles pour préparer les vôtres! n'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez!

Nous avons travaillé sur le conte "la moufle" une bonne partie de la période 2 et je n'ai même pas eu le temps de proposer une petite activité de graphismes sur ce thème. je la proposerai donc à la rentrée pour reprendre tranquilou après des vacances pas très reposantes! étape 1: dessiner des graphismes décoratifs au feutre noir dans cha

Je vous propose aujourd'hui l'évolution de mon rituel des présents tout au long de l'année. je change à chaque période. période 1: les élèves placent leur étiquette prénom sous leur photo en arrivant en classe (je n'ai pas encore celles de l'année prochaine, je les prendrai en photo lundi et mardi) en regroupement on dénombre les absent

J'ai décidé cette année de refaire plus de productions d'écrits comme je l'avais fait il y a plusieurs années depuis ma formation avec bernard devanne. nous décloisonnons l'après-midi et je ne propose ces situations qu'avec les gs. ma collègue s'occupe de la production d'écrits avec les ms pendant ce temps. en ce début d'année j'ai propo

Je vous propose ici ma programmation du domaine mobiliser le langage. il y a tout dedans, la phono, l'éveil à la diversité linguistique, ce que je compte faire en langage/lexique, en littérature , la production d'écrits... j'y intègre les albums supports et les activités qu'on va faire en classe. j'ai ce format où tout est dans le même doc

Je n'ai pas modifié grand chose de cette programmation. j'avoue que la motricité ce n'est vraiment pas mon fort! si vous avez des pistes intéressantes, je suis preneuse!!!